女孩上升,但学校低于平均水平

在今年的关键阶段结果中,罗奇代尔女孩的表现再次超过男孩

然而,自治市镇的小学仍然表现略低于全国平均水平

在阅读中,99%的七岁女孩达到了预期的二级水平,而今年的这一比例为79%

百分之八十五的女孩在写作方面达到二级,而男孩为73%,89%为数学的85%,87%为科学的83%

在这个基准水平上阅读的总体结果从82%上升到84%

这低于85%的全国平均水平,但与西北平均水平相当

在写作中,79%的学生达到了基准,而去年为78% - 比全国平均水平低2%,比西北平均水平低1%

今年和2009年,百分之八十七的数学成绩达到了二级水平 - 比全国和西北平均水平低两个百分点

在科学方面,85%的人今年和去年达到了预期水平,比全国平均水平低4%,比西北低3%

Rochdale的学校服务主管苏·布朗说:“虽然有理由对今年关键阶段的许多方面都有积极意义,尤其是2级以上的阅读和写作的改进,但我们认识到仍有待完成更高的成就水平

“对教育早期的重点支持在基础阶段的成绩有所提高,这将导致学生继续进入关键阶段的进一步改善

“2级以上的表现巩固 - 第一阶段结束时与年龄相关的期望 - 为学生在后期关键阶段取得良好成绩提供了坚实的平台

”她补充说:“在关键阶段2结束时,在英语和数学四级以上的综合指标中,该区的学生达到全国平均水平以上

”所有学校都非常清楚男孩和女孩之间的成就差异我们的目标支持还包括与学校合作解决这一差异

“地方当局将继续与我们的学校密切合作,以进一步提高该区所有学生的成绩水平

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