Afifah学校

Afifah School与其所在地区以及整个英格兰的其他学校相比如何

查看学生成绩,教师与学生比例,全职教师人数,平均成绩,教学质量以及上次检查Afifah学校时的数据上述开放日期和状态表明Afifah学校何时开学或何时更改为最新学校最近几年,学校改建为学院的学校,最近学校改变了类型,前几年的数据涵盖了他们之前的化身,下面还包括什么类型的学校是Afifah学校,入学标准是什么

近几年有多少孩子上过学校

一些学生的特征我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪学业成绩,出勤率,教学情况,学校为未来做好准备的情况以及是否有所改善数据可能会因某些问题而丢失指标,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被压制以避免识别个别学生学校不会丢失数据丢失点,因此排名仍然比学校更好在该指标上表现不佳,但他们的得分不能高于表现良好的学校表现如何Afifah学校的每个指标Ofsted的明星得分给予Afifah学校整体评级如果表格为空白,则表示没有最近对Afifah学校的检查截至2012年9月,得分3从表示满意变为需要改进Afifah Scho如何

在Ofsted检查的每个区域都有表现,截至2012年9月,得分为3,从表示满意到需要改进Afifah学校的学生如何在他们的GCSE中完成,以及它与地方当局和全国平均水平相比如何

2013年,最新成绩,Afifah学校0%的学生获得至少5个A *到C级GCSES,包括英语和数学全国592%的学生达到这个学校也根据学生的表现是好还是差根据他们在6年级和9年级的早期考试成绩预计这是增值分数学生的学生表现如预期得分为1,000分,表现好或差的表现为2013年,Afifah学校有Afifah学校如何在不同学生群体的增值分数方面做出增值分数

Afifah学校的男生和女生如何获得5 A *到C GCSE,包括英语和数学,与全国平均水平相比

在小学结束时,不同成就水平的儿童在中学结束时达到英语所期望的成绩水平的比例是多少

在小学结束时,不同成就水平的儿童在中学结束时达到英语所期望的成绩水平的比例是多少

根据小学结束时的表现,还有一些数据显示弱势学生在中学结束时达到预期水平的比例是什么

Afifah学校的学生:教师比例是什么

它与全国平均

那里有多少老师,平均工资是多少

下图显示了学生错过了半天课程的比例以及与当地和全国平均水平的比较2012/13学年,最近的全学年,半天课程的百分比被错过全国,中学生错过了58会议百分比数字显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均水平相比的比例

有多少比例的学生被归类为持久缺席者(缺少15%或更多的学生)会议)下面的数字显示,近年来离校的学生比例继续接受教育的时间超过第一学期2012年完成学业的学生,​​最新数据显示,67%的学生继续接受教育在全国范围内,86%的学生继续接受教育还有三个月内退学,接受培训或工作的比例数据 下图显示了成为NEET的年轻人的比例(不在教育,就业或培训中)还有关于目的地未知的学生比例的信息 - 这些学生可能已经上班或他们可能是NEETs而财务是在我们计算好学校的情况时,很多学校都没有公布他们在学生教育上的支出情况

每名学生的学校总支出与全国平均水平相比是多少

Afifah School每位学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与地方当局的平均支出相比如何

学校预算中有多少百分比用于供应人员

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